- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non: Phần 1
Phần 1 Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non gồm nội dung 2 chương đầu tài liệu, trình bày những vấn đề chung về nghiên cứu khoa học, các phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non.
36 p benthanh 24/08/2016 1432 1
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Phương pháp nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu khoa học, Báo cáo khoa học, Đề tài khoa học, Giáo dục học
Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non: Phần 2
Phần 1 Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non (Dùng cho hệ đào tạo từ xa – ngành GD Mầm non) trình bày nội dung chương 3 - Các bước tiến hành một công trình nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non. Giáo trình được dùng cho sinh viên các trường Đại học sư phạm, ngành Giáo dục mầm non, hệ đào tạo từ xa, đồng thời là cuốn sách...
15 p benthanh 24/08/2016 472 1
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Phương pháp nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu khoa học, Báo cáo khoa học, Đề tài khoa học, Giáo dục trẻ em
Mục tiêu đề tài: xác định tỷ lệ hiện mắc tăng huyết áp và một số yếu tố liên quan đến tăng huyết áp ở người M’nông từ 18 tuổi trở lên tại xã Yang Tao, huyện Lăk, tỉnh Đăk Lăk trong năm 2009.
146 p benthanh 02/02/2015 367 2
Từ khóa: Luận văn thạc sĩ, Luận văn thạc sĩ Y học, Đề tài nghiên cứu bệnh tăng huyết áp, Luận văn y học, Đề tài tăng huyết áp ở người M'nông, Luận văn y học nội khoa
Thực phẩm là nguồn cung cấp năng lượng, các chất dinh dưỡng cần thiết để con người sống và phát triển. Thế nhưng thực phẩm cũng là nguồn truyền bệnh nguy hiểm, nếu như không bảo đảm được vệ sinh và an toàn, vì thế người ta thường nói "“Bệnh từ miệng vào”. Khi không bảo đảm vệ sinh và an toàn thực phẩm, thức ăn không những không giữ...
348 p benthanh 24/10/2013 421 2
Từ khóa: Vệ sinh và an toàn thực phẩm, giáo trình Vệ sinh và an toàn thực phẩm, an toàn thực phẩm, khoa học giáo dục, đề tài nghiên cứu
Các sai số trong nghiên cứu dịch tễ học
hóm phải trình bày được các phần sau: - Định nghĩa dịch tễ học - Phân loại được các nhóm lãnh vực của dịch tễ học - Trình bày được các thuật ngữ về bệnh học dùng thống nhất trong dịch tễ. Lưu ý vì các thuật ngữ đôi khi không rõ ràng hay không có nghĩa tương đương tiến Việt, nhóm trình bày cần phải đưa các thuật ngữ tiếng anh tương...
33 p benthanh 24/10/2013 394 1
Từ khóa: Các sai số, nghiên cứu dịch tễ học, báo cáo khoa học, trình bày báo cáo, đề tài nghiên cứu
Đăng nhập