- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Giáo trình Phương pháp tổ chức trẻ mầm non nhận thức môi trường xung quanh - NXB Hà Nội
"Giáo trình Phương pháp tổ chức trẻ mầm non nhận thức môi trường xung quanh" được biên soạn nhằm giúp giáo viên biết cách lựa chọn và xây dựng nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức trẻ mầm non nhận thức môi trường xung quanh phù hợp với xu hướng đổi mới của ngành giáo dục mầm non trong giai đoạn hiện nay.
100 p benthanh 27/09/2016 391 3
Từ khóa: Dạy trẻ mần non, Hướng dẫn dạy trẻ mần non, Kinh nghiệm dạy trẻ mần non, Phương pháp tổ chức trẻ mầm non, Phương pháp dạy trẻ mần non, Giáo trình dạy trẻ mần non
Giáo trình Giáo dục học mầm non: Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn giáo trình Giáo dục học mầm non trình bày các nội dung chương 3 - Tổ chức các hoạt động giáo dục cho trẻ ở trường mầm non. Tham khảo nội dung giáo trình để nắm bắt nội dung chi tiết.
56 p benthanh 26/08/2016 396 3
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Giáo dục học mầm non, Giáo dục học, Trẻ mầm non, Chăm sóc trẻ mầm non, Hoạt động giáo dục
Tài liệu hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp Lý luận và phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ em: Phần 1
Phần 1 Tài liệu hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp Lý luận và phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ em trình bày những nội dung cơ bản của môn học Lý luận và phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ em như vai trò, nhiệm vụ phát triển ngôn ngữ cho trẻ; cơ sở khoa học của phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ em; phương pháp phát triển ngôn ngữ cho...
55 p benthanh 26/08/2016 400 3
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Phát triển ngôn ngữ trẻ em, Phát triển trí tuệ trẻ em, Vai trò của ngôn ngữ, Phát triển thể chất trẻ, Phát triển trẻ
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non: Nội dung bồi dưỡng 2 - Cao Thị Thái, Lưu Đức Hạnh
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non - Nội dung bồi dưỡng 2 gồm 3 nội dung chính, trình bày về kho tàng văn hóa truyền thống Thanh Hóa; xây dựng môi trường giáo dục mầm non tự nguyên vật liệu sẵn có của địa phương; giới thiệu một số trò chơi dân gian Thanh Hóa. Mời bạn đọc cùng tham khảo.
72 p benthanh 22/09/2014 1176 3
Từ khóa: Đổi mới phương pháp dạy học, Giáo dục mầm non, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, Giáo viên mầm non, Bồi dưỡng giáo viên mầm non, Xây dựng môi trường giáo dục
Bài giảng Giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội cho trẻ mầm non - Nguyễn Thị Hưng
Bài giảng Giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội cho trẻ mầm non giúp người học nắm được lĩnh vực giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội trongchương trình GDMN, cách tổ chức thực hiện nội dung giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội theo hướng tích hợp chủ đề, giáo dục kỹ năng sống trong chương trình giáo dục mầm...
34 p benthanh 22/09/2014 2153 3
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Giáo dục phát triển tình cảm, Kĩ năng xã hội cho trẻ mầm non, Bài giảng Giáo dục phát triển tình cảm, Giáo dục tích hợp, Tích hợp chủ đề
Module Mầm non 26: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong tổ chức hoạt động vui chơi giúp bạn hiểu sâu sắc hơn về hoạt động chơi và biết cách ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ trường mầm non.
50 p benthanh 28/07/2014 550 3
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 26, Phương pháp dạy học tích cực, Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ, Trò chơi của trẻ, Đổi mới phương pháp dạy học
Tài liệu hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp: Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ em (Phần 1) có nội dung giới thiệu các kiến thức cơ bản về vai trò, nhiệm vụ phát triển ngôn ngữ cho trẻ, cơ sở khoa học của phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ em, phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ, các lĩnh vực phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
22 p benthanh 28/07/2014 502 3
Từ khóa: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ em, Giáo dục mầm non, Tài liệu hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp, Tài liệu mầm non, Phương pháp giảng dạy, Nhiệm vụ phát triển ngôn ngữ cho trẻ
Giáo trình Giáo dục học trẻ em Tập 2: Phần 2 - Trịnh Dân, Đinh Văn Vang
Tiếp nối phần 1, phần 2 của cuốn Giáo trình Giáo dục học trẻ em Tập 2 gồm 2 chương cuối, trong đó chương 3 có nội dung trình bày về giáo dục gia đình với sự hình thành nhân cách trẻ em với lứa tuổi mầm non, chương 4 nêu một số khái niệm, ý nghĩa, nhiệm vụ về quản lý trường mầm non. Cuối mỗi chương đều có phần câu hỏi ôn tập và thực...
66 p benthanh 10/06/2014 480 3
Từ khóa: Giáo dục học trẻ em, Giáo dục mầm non, Giáo trình mầm non, Giáo dục trẻ em lứa tuổi mẫu giáo, Quản lý trường mầm non, Hình thành nhân cách trẻ em
DẠY HỌC HOÀ NHẬP TRẺ KHIẾM THỊ
1. Khái niệm về khiếm thị - Khiếm thị là trẻ dưới 18 tuổi có khuyết tật thị giác, khi đã có phương tiện trợ giúp nhưng vẫn gặp nhiều khó khăn trong các hoạt động cần sử dụng mắt. -Trẻ khiếm thị có những mức độ khác nhau về thị lực và thị trường của thị giác.2. Khái niệm thị lực, thị trường - KHái niệm thị lực: thị lực là khả...
31 p benthanh 24/10/2013 447 3
Từ khóa: giáo án dạy trẻ khiếm thị, sáng kiến kinh nghiệm, phương pháp dạy học sinh, giáo dục tiểu học, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử,
Tâm lý học là một khoa học tìm hiểu về ý thức con người để biết mình biết người, biết ứng xử cho hợp tình hợp lý, biết sống một cách hài hòa và sung mãn, để trưởng thành tốt đẹp, tương ứng với từng lứa tuổi, và tránh được những thất bại trên đường đời. Đó là một khoa học về con người với những suy tư và hành động, cảm...
17 p benthanh 03/07/2013 461 3
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm, giáo án điện tử mầm non, bài giảng điện tử tiểu học, giáo án tiểu học, giáo dục mầm non, tài liệu tiểu học, sư phạm mầm non,
Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm
1. Đối tượng, nhiệm vụ của tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm a. Đối tượng: - Đối tượng của tâm lí học lứa tuổi là động lực phát triển tâm lí theo lứa tuổi của con người ; sự phát triển cá thể của các quá trình tâm lí và các phẩm chất tâm lí trong nhân cách của con người đang được phát triển (quá trình con người trở thành...
66 p benthanh 03/07/2013 467 3
Từ khóa: sư phạm mầm non, tài liệu tiểu học, giáo dục mầm non, giáo án tiểu học, bài giảng điện tử tiểu học, thư viện giáo án tiểu học, giáo án điện tử mầm non, sáng kiến kinh nghiệm, phương pháp dạy học sinh, Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm
Giáo án 5 tuổi - Làm quen chữ viết
- Hình thành ở trẻ biểu tượng về nét bầu dục. - Dạy trẻ nhận biết nét bầu dục. - Trẻ viết được nét bầu dục đúng đẹp. - Phát triển tư duy so sánh, phân tích. - Rèn cho trẻ ngồi viết, cầm bút đúng tư thế. - Ngồi học im lặng, trật tự, hăng hái phát triển trong giờ học. II. Chuẩn bị: - Bảng con cho trẻ. - Mẫu của cô, nét bầu dục. - Thẻ...
30 p benthanh 03/07/2013 590 3
Từ khóa: giáo án 5 tuổi, giáo án mầm non, giáo dục mầm non, tài liệu mầm non, khối mầm non, nét thắt nét gãy
Đăng nhập