- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Giáo trình Phương pháp hình thành biểu tượng toán cho trẻ: Phần 2
Phần 2 Giáo trình Phương pháp hình thành biểu tượng toán cho trẻ trình bày các nội dung: Tổ chức việc hình thành biểu tượng ban đầu về kích thước vật thể cho trẻ mầm non; tổ chức việc hình thành biểu tượng ban đầu về hình dạng vật thể cho trẻ mầm non; tổ chức hình thành biểu tượng về định hướng không gian cho trẻ mầm non; tổ chức hình...
34 p benthanh 24/08/2016 777 2
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Biểu tượng toán học, Trẻ mầm non, Trẻ học toán, Phương pháp dạy toán, Giáo dục học
Giáo trình Phương pháp hình thành biểu tượng toán cho trẻ: Phần 1
Phần 1 Giáo trình Phương pháp hình thành biểu tượng toán cho trẻ trình bày các kiến thức nhập môn môn học "Phương pháp hình thành biểu tượng toán cho trẻ mầm non"; nội dung và phương pháp hình thành biểu tượng toán cho trẻ mầm non; các hình thức tổ chức việc hình thành biểu tượng toán cho trẻ trong các trường mầm non; tổ chức hình thành biểu...
37 p benthanh 24/08/2016 501 2
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Biểu tượng toán học, Trẻ mầm non, Trẻ học toán, Phương pháp dạy toán, Giúp trẻ học toán
Mô đun Mĩ thuật và Phương pháp dạy học mĩ thuật
Mô đun Mĩ thuật và Phương pháp dạy học mĩ thuật do khoa Sư phạm Mĩ thuật Trường Cao đẳng Sư phạm Mẫu giáo Trung ương 3 biên soạn, cấu trúc của mô đun gồm bốn tiểu mô đun là: Vẽ theo mẫu, Vẽ trang trí, Vẽ tranh - Tập nặn và tạo dáng, Thường thức mĩ thuật và Phương pháp dạy học mĩ thuật. Trong mỗi tiểu mô đun, các tác giả đều thiết kế hệ...
29 p benthanh 24/08/2016 389 2
Từ khóa: Giáo trình Mĩ thuật, Phương pháp dạy học mĩ thuật, Dạy mĩ thuật tiểu học, Phương pháp dạy vẽ theo mẫu, Phương pháp dạy vẽ trang trí, Phương pháp dạy học vẽ tranh
Tiểu mô đun 3: Vẽ tranh, tập nặn và tạo dáng
Mục tiêu của tiểu mô đun là nhằm giúp sinh viên nắm được một số kiến thức cơ bản về vẽ tranh, tập nặn và tạo dáng: Những kiến thức chung, một số hình thức bố cục tranh, các thể loại và chất liệu trong hội hoạ và điêu khắc, nắm được phương pháp vẽ tranh, tập nặn và tạo dáng.
39 p benthanh 24/08/2016 357 2
Từ khóa: Phương pháp vẽ tranh, Phương pháp tập nặn, Phương pháp tạo dáng, Bố cục tranh, Giáo trình Mĩ thuật, Phương pháp dạy học mĩ thuật
Phần 2 của cuốn sách đề cập tới vấn đề tiếp nhận văn học của trẻ mẫu giáo. Trong phần này trình bày một số nội dung như: Khái niệm mới vể sự tiếp xúc với tác phẩm văn học, các phương pháp cơ bản cho trẻ tiếp xúc với tác phẩm văn học ở trường mầm non, trao đổi với trẻ trong quá trình tiếp xúc với tác phẩm văn học, phương pháp dạy...
89 p benthanh 10/08/2016 360 2
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Dạy văn cho trẻ, Tiếp nhận văn học của trẻ mẫu giáo, Tác phẩm văn học, Trao đổi với trẻ, Phương pháp dạy thơ cho trẻ
Dạy trẻ trên 5 tuổi đánh vần Tiếng Việt Chuẩn
Khác với phương pháp Glenn Doman, đánh vần là phương pháp dạy đọc cho trẻ lớn truyền thống từ xưa đến giờ và vẫn là phương pháp chính quy để dạy đọc cho trẻ nhỏ. Dạy bé học đánh vần lúc mấy tuổi? giúp con học tốt đánh vần tốt các chữ cái khi trẻ lên 5 tuổi mời các phụ huynh tham khảo tài liệu sau đây.
11 p benthanh 24/09/2015 417 2
Từ khóa: Dạy con học Tiếng Việt, Phương pháp dạy con đánh vần, Dạy trẻ học Toán, Kỹ năng sống cho trẻ, Kinh nghiệm mầm non, Giáo dục trẻ mầm non
Phương pháp 0-1 tuổi dạy bé thông minh
Học lỏm mẹ Nhật bí kíp phát triển các giác quan cho bé ngay khi mới lọt lòng. Ai cũng biết người Nhật khác biệt hẳn so với người các nước châu Á còn lại về sự tiến bộ của họ, cái này phụ thuộc vào nuôi và dạy là chính. Để con bạn có thể thông minh ngay từ nhỏ hãy tham khảo tài liệu sau.
8 p benthanh 24/09/2015 391 2
Từ khóa: Phương pháp dạy trẻ thông minh, Cách dạy con học, Dạy con thông minh, Kỹ năng sống cho trẻ, Kinh nghiệm mầm non, Giáo dục trẻ mầm non
Ebook Quản lý nhà nước về giáo dục - NXB Hà Nội
Ebook Quản lý nhà nước về giáo dục có kết cấu trình bày nội dung gồm 5 chương: chương 1 hệ thống hành chính nhà nước và quản lý nhà nước về giáo dục, chương 2 quy định về nhà trường và hiệu trưởng, chương 3 nhiệm vụ quyền hạn của các tổ chức trong trường học, chương 4 chế độ chính sách đối với nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục,...
368 p benthanh 28/07/2014 394 2
Từ khóa: Quản lý giáo dục, Đổi mới phương pháp dạy học, Kỹ năng sư phạm, Quản lý nhà trường, Lý luận dạy học, Quản lý nhà nước về giáo dục
Ebook Lý luận và phương pháp dạy học hiện đại - PGS.TS. Trần Khánh Đức
Cuốn sách Lý luận và phương pháp dạy học hiện đại (Phát triển năng lực và tư duy sáng tạo) gồm 6 chương, trình bày cơ sở tâm sinh lý của hoạt động học tập và phát triển tư duy; dạy học và những thành tố cơ bản của quá trình dạy học; các phương pháp và kỹ thuật kiểm tra và đánh giá kết quả học tập;... Mời bạn đọc cùng tham khảo.
451 p benthanh 28/07/2014 436 2
Từ khóa: Lý luận dạy học, Lý luận dạy học hiện đại, Phương pháp dạy học hiện đại, Phát triển năng lực, Tư duy sáng tạo, Quá trình dạy học
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC - GIÁO DỤC
Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học sư phạm lên Cao đẳng sư phạm; biên soạn các môđun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp...
91 p benthanh 24/10/2013 503 1
Từ khóa: giáo dục tiểu học, bài giảng điện tử tiểu học, giáo án tiểu học, phương pháp nghiên cứu khoa học, tài liệu giáo viên, bồi dưỡng giáo viên, tài liệu sư phạm, phương pháp dạy học
Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy học sinh tiểu học nhận biết và sử dụng dấu ngoặc đơn
Tài liệu tham khảo cho giáo viên tiểu học - Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy hoc sinh tiểu học nhận biết và sử dụng dấu ngoặc đơn.Tiểu học (tiếng Anh: primary school) là bậc giáo dục cho trẻ từ 5 tuổi (hoặc 6 tuổi) tới hết lớp 5 (hoặc lớp 6) tùy theo quốc gia.
35 p benthanh 24/10/2013 411 1
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Phương pháp dạy học sinh, Bài giảng giáo án điện tử, Giáo dục mầm non, Bài giảng điện tử tiểu học, Tài liệu sư phạm, Phương pháp dạy học, Tài liệu cho giáo viên
Bệnh lý viêm đa dây thần kinh I. ĐẠI CƯƠNG
Tổn thương thần kinh ngoại biên là tập hợp nhiều bệnh lý với những biểu hiện lâm sàng khác nhau. Khám lâm sàng trong hội chứng này rất quan trọng để có thể tìm ra được nguyên nhân. Việc tìm kiếm này cần thiết đến nỗi cho đến tận ngày nay vẫn phát hiện thêm những hội chứng mới và làm phát triển rất nhiều cho việc điều trị.
31 p benthanh 24/10/2013 381 1
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm, phương pháp dạy học, giáo án đại học, chuyên ngành y, y học cổ truyền, kiến thức y học
Đăng nhập