• Giáo trình hướng dẫn sao nhi đồng lớp 3

    Giáo trình hướng dẫn sao nhi đồng lớp 3

    Sao Nhi Đồng là hình thức tập hợp các em từ 6 – 8 tuổi. Hướng dẫn các em theo 5 điều Bác Hồ dạy. Giúp các em làm quen với môi trường sinh hoạt tập thể, rèn luyện các em trở thành con ngoan trò giỏi, bạn tốt, cháu ngoan Bác Hồ, phấn đấu trở thành người đội viên Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh.

     103 p benthanh 24/10/2013 377 1

  • Đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học

    Đánh giá kết quả học tập của học sinh  tiểu học

    Đổi mới kiểm tra, đánh giá cùng với các thành tố khác(mục tiêu; nội dung; phương pháp dạy học; phương tiện dạy học; quản lí tổ chức thực hiện) tạo nên một chỉnh thể cỉa đổi mới giáo dục, trong đó đổi mới chỉnh thể của đổi mới kiểm tra đánh giá là một khâu then chốt của quá trình đổi mới giáo dục phổ thông

     62 p benthanh 24/10/2013 369 1

  • Giải thích thuật ngữ, nội dung của giáo dục

    Giải thích thuật ngữ, nội dung của giáo dục

    Trường mẫu giáo là cơ sở giáo dục mầm non, nhận, chăm sóc trẻ em từ 3 đến 6 tuổi, trường mẫu giáo gồm các lớp mẫu giáo.Trường tiểu học là cơ sở giáo dục của bậc tiểu học từ lớp 1 đến lớp 5. Trường trung hoc là cơ sở giáo dục của bậc trung học. Trường trung học được chia thành: trường trung học cơ sở, từ lớp 6 đến lớp 9; trường...

     38 p benthanh 24/10/2013 411 1

  • Những cách nuôi dạy trí tuệ và kỹ năng của trẻ

    Những cách nuôi dạy trí tuệ và kỹ năng của trẻ

    Không phải ngẫu nhiên mà nhiều người có chữ viết đẹp như rồng bay phượng múa. Lại có lắm người không dám đưa chữ của mình cho ai xem. Phương pháp giáo dục (hay còn gọi là phương pháp dạy học, phương pháp giảng dạy, giáo dục học, sư phạm) là cách thức sử dụng các nguồn lực trong giáo dục như giáo viên, trường lớp, dụng cụ học tập, các...

     191 p benthanh 24/10/2013 303 1

  • Tổ chức, thực hành hoạt động ngoài giờ lên lớp

    Tổ chức, thực hành hoạt động ngoài giờ lên lớp

    Để góp phần đổi mới công tác đào tạo va-ø bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án Phát triển Giáo viên Tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học Sư phạm lên Cao đẳng Sư phạm ; biên soạn các môđun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp...

     79 p benthanh 24/10/2013 323 1

  • Chiều dời đô

    Chiều dời đô

    Chiếu dời đô hay Thiên đô chiếu (遷都詔) là một đoạn văn được Ngô Sỹ Liên ghi lại sớm nhất ở thế kỷ XV trong sách Đại Việt sử ký toàn thư[1], bài văn này được cho rằng do vua Lý Thái Tổ ban hành vào mùa xuân năm 1010 để chuyển kinh đô của nước Đại Cồ Việt từ Hoa Lư (Ninh Bình) ra thành Đại La (Hà Nội). Theo ý kiến GS Trần Quốc...

     36 p benthanh 24/10/2013 376 1

  • Giáo trình: Phương pháp dạy toán tiểu học

    Giáo trình: Phương pháp dạy toán tiểu học

    Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học. Dự án phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các mô-đun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học sư phạm lên Cao đẳng sư phạm; biên soạn các mô-đun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp...

     142 p benthanh 24/10/2013 330 1

  • Phương pháp dạy Tiếng Việt ở Tiểu học

    Phương pháp dạy Tiếng Việt ở Tiểu học

    iáo dục tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản, góp phần hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa, bước đầu xây dựng tư cách và trách nhiệm công dân, chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học trung học cơ...

     287 p benthanh 24/10/2013 322 1

  • Sáng kiến kinh nghiệm: Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

    Sáng kiến kinh nghiệm: Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

    Giáo viên chủ nhiệm(GVCN) lớp là người chịu trách nhiệm thực hiện mọi quyết định quản lý của hiệu trưởng đối với lớp và các thành viên trong lớp. GVCN lớp là người vạch kế hoạch, tổ chức cho lớp mình thực hiện các chủ đề theo kế hoạch và theo dõi, đánh giá việc thực hiện của các học sinh(HS). GVCN lớp phải biết phối hợp với các...

     23 p benthanh 24/10/2013 570 2

  • Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ 3

    Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ 3

    Vốn từ là nền móng để phát triển ngôn ngữV, mà ngôn ngữ đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển về trí tuệ của trẻ. Vốn từ được sử dụng trong lới nói được coi là một phương tiện tác động rất tinh tế trong hệ thống xây dựng môi trường sư phạm coa định hướng, bởi trong ngôn ngữ nói không chỉ có thông tin mà còn có cả ý nghĩa...

     73 p benthanh 24/10/2013 472 2

  • Đặc điểm lao động của người giáo viên tiểu học

    Đặc điểm lao động của người giáo viên tiểu học

    Mục đích lao động của giáo viên là tái sản xuất mở rộng sức lao động xã hội. Giáo viên tiểu học giữ vị trí quan trọng là xây dựng những cơ sở ban đầu rất quan trọng của con người lao động làm chủ tương lai.

     16 p benthanh 24/10/2013 3374 1

  • Giáo án môn mỹ thuật lớp 5

    Giáo án môn mỹ thuật lớp 5

    Mục tiêu: - HS tiếp xúc và làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân. - HS nhận xét được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh.

     78 p benthanh 24/10/2013 368 2

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=benthanh